Սասունցի Դավիթ (հատվածներ)
Առյուծ Մըհերը, զարմով դյուցազուն,
Քառասուն տարի իշխում էր Սասուն.
Իշխում էր ահեղ, ու նըրա օրով
Հավքն էլ չէր անցնում Սասմա սարերով։
Սասմա սարերից շա՜տ ու շատ հեռու
Թնդում էր նրա հռչակն ահարկու,
Խոսվում էր իր փառքն, արարքն անվեհեր.
Հազար բերան էր — մի Առյուծ-Մհեր։
***
Էսպես, ահավոր առյուծի նըման,
Սասմա սարերում նստած էր իշխան
Քառասուն տարի։ Քառասուն տարում
«Ա՜խ» չէր քաշել նա դեռ իրեն օրում.
Բայց հիմի, երբ որ եկավ ծերացավ,
Էն անահ սիրտը ներս սողաց մի ցավ։
Սկըսավ մըտածել դյուցազուն ծերը.
— Հասել էն կյանքիս աշնան օրերը,
Շուտով սև հողին կերթամ ես գերի,
Կանցնի ծըխի պես փառքը Մըհերի,
Կանցնեն և՛ անուն, և՛ սարսափ, և՛ ահ,
Իմ անտեր ու որբ աշխարքի վըրա
Ոտի կըկանգնեն հազար քաջ ու դև…
Մի ժառանգ չունեմ՝ իմ անցման ետև
Իմ թուրը կապի, Սասուն պահպանի…
Ու միտք էր անում հըսկան ծերունի։
***
Մի օր էլ՝ էն գորշ հոնքերը կիտած
Երբ միտք էր անում, երկընքից հանկարծ
Մի հուր-հըրեղեն հայտնվեց քաջին,
Ոտները ամպոտ կանգնեց առաջին։
— Ողջո՜ւյն մեծազոր Սասմա հըսկային.
Քու ձենը հասավ աստծու գահին,
Ու շուտով նա քեզ մի զավակ կըտա։
Բայց լավ իմանաս, լեռների արքա,
Որ օրը որ քեզ ժառանգ է տըվել,
Էն օր կըմեռնեք քու կինն էլ, դու էլ։
— Իր կամքը լինի, ասավ Մհերը.
Մենք մահինն ենք միշտ ու մահը մերը,
Բայց որ աշխարքում ժառանգ ունենանք,
Մենք էլ նըրանով անմեռ կըմընանք։
Հըրեշտակն էստեղ ցոլացավ նորից,
Ու էս երջանիկ ավետման օրից
Երբ ինը ամիս, ինը ժամն անցավ,
Առյուծ-Մըհերը զավակ ունեցավ։
Դավիթ անվանեց իրեն կորյունին,
Կանչեց իր ախպեր Ձենով Օհանին,
Երկիրն ու որդին ավանդեց նըրան,
Ու կինն էլ, ինքն էլ էն օրը***
Ով քընած եք՝ արթուն կացե՜ք,
Ով արթուն եք՝ ելե՜ք, կեցե՜ք,
Ով կեցել եք՝ զենք կապեցե՜ք,
Զենք եք կապել՝ ձի թամբեցե՜ք,
Ձի եք թամբել՝ ելե՜ք, հեծե՜ք,
Հետո չասեք՝ թե մենք քընած —
Դավիթ գող-գող եկավ, գընաց…
***
Դարձե՛ք եկած ճանապարհով
Ձեր հայրենի հողը Մըսրա.
Բայց թե մին էլ զենք ու զոռով
Վեր եք կացել դուք մեզ վըրա,
Հորում լինեն քառսուն գազ խոր
Թե ջաղացի քարի տակին, —
Կելնեն ձեր դեմ, ինչպես էսօր,
Սասմա Դավիթ, Թուր-Կեծակին։
Էն ժամանակ աստված գիտի,
Ով մեզանից կըլնի փոշման.
Մե՞նք, որ կելնենք ահեղ մարտի,
Թե՞ դուք, որ մեզ արիք դուշման։
Ձմեռային ճամբարի երկրորդ շաբաթ
Առաջին օր
Մենք առաջին օրը քննարկեցինք «Սասնա ծռեր էպոսը»։ Խոսեցինք էպոսի առաջին, երկրերդ և երրորդ ճյուղերի մասին, թե ինչու են էպոսի դյուցյազուններին ծռեր անվանում։ Հետո ընդմիջում արեցինք և մենք ընդմիջման ընթացքում ֆուտբոլ խաղացինք։ Հետո մենք գնացինք ընկեր Հասմիկի մոտ և երգ ու պար արեցինք։ Եվ փոքրերին սովորեցրեցինք տարբեր հայկական պարերգեր՝ Լորկեն, Կռնկավեն և Շորորը։ Հետո մենք նորից խոսեցինք էպոսի նախագիծի զարգացման, ընթացքի մասին։
Երկրորդ օր
Մենք երկրորդ օրը անգիր սովորեցինք «Սասնա ծռեր» էպոսից մի քանի տուն։ Հետո մենք գնացինք և ֆիզկուլտ արեցինք։ Հետո մենք եկանք և շարունակեցինք անգիր սովորել։ Հետո մենք արեցինք ընդմիջում։
Երրորդ օր
Մենք երրորդ օրը գնացինք մատենադարան։ Մենք այնտեղ սովորեցինք տարբեր բաներ և խաղացինք ալիաս։ Մենք այնտեղ տեսանք աշխարհի ամենմեծ և ամենափոքր գրքերը։ Նաև մենք այնտեղ իմացանք թե հնում ինչպես էին ստեղծում գույները։
Չորրորդ օր
Մենք չորրորդ օրը պատրաստել էինք ծիսկան հալվա և թեյախմություն։ Մենք թեյախմության համար բերել էինք քաղցրավենիքներ, որ թեյի հետ խմեինք։
Հինգերորդ օր
Մենք հինգերորդ օրը գնացինք «Սասնա լանջ» և այնտեղ ամեն Էպոսի դյուցազունի արձանի մոտ ասեցինք նրա հետ կապված մի տուն։
Ահա տակը մեր ներկայացրած «Սասունցի Դավիթ» նախագծի վիդյոն։
Ձմեռային ճամբարի առաջին շաբաթը
Առաջին օր
Մենք առաջին օրը ծանոթացանք մեր ճամբարի աշխատակարգին։ Հետո մենք ֆիզկուլտ արեցինք։ Եվ ֆիզկուլտի ընթացքում վեց րոպե վազք արեցինք, որի ընթացքում մենակ ես և իմ ընկերը կարողացանք վազել վեց րոպե։ Հետո մենք խաղացինք լրտես։ Եվ կարդացինք Պաուլո Կոելիոյի «Ցրտաշունչ ձմեռը և ցնցոտիավոր ծերունին»։ Եվ քննարկեցինք պատմվածքը
Երկրորդ օր
Մենք երկրորդ օրը կես ժամ կարդացինք մեր բերած գրքերը և ներկայացրեցինք, հետո մենք ընդմիջում արեցինք, ապա ընկեր Հասմիկի հետ երգ ու պար։
Երրորդ օր
Մենք երրորդ օրը քննարկեցինք Սասունցի Դավիթ էպոսը, և քննարկեցինք։ Հետո կարդացինք մեր գրքերը։ Եվ կարդացինք Պաուլո Կոելիոյի «Խոսեի սանդալները»։ Ու խաղացինք լրտես։ Իսկ հետո ընդմիջում արեցինք։
Անգլերի առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում հաշվետվություն
Ես այս տարի անգլերենից սովորեցի փրեզենք սիմփլ։
Իմ անգլերն բաչնի հղումը English
This Big Reindeer
Christmas in England
The Fox and the Crow
English test
Robin Hood
Bees and Balls
The Adjective
Past simple
Seasons and weather
English
Անհատական պլան
- Անուն, Ազգանուն-Տրդատ Աբրահամյան
- Դպրոց, դասարան-Հյուսիսային դպրոց 5-1
- Ընտրությամբ գործունեություն- Ռոբոտաշինություն եռաչափ մոդելավորում
- Երթուղուց օգտվու՞մ եք-այո
- Երկարացված օրվա ճամբարից օգտվու՞մ եք- այո
- Լրացուցիչ պարապմունք (գրեք որտեղ եք հաճախում պարապմունքի դասերից հետո, և նշեք առարկայի անունը)- ոչ մի տեղ չեմ գնում
- Լողալ գիտե՞ք-այո
- Հեծանիվ վարու՞մ եք-այո
- Նախընտրելի ջոկատը- Հայրենագիտոթյուն թարգմանիչների ջոկատ
Երկրի մակերևույթը փոփոխող արտածին ուժերը
Երկրի ընդերքում և նրա մակերևույթին տեղի ունեցող գործընթացների հետևանքով Երկրի մակերևույթը մշտապես փոփոխվում և նոր ձևեր է ստանում: Երկրաշարժերի ու հրաբուխների ժայթքումները ներքին գործընթացներ են: Դրանք սովորաբար Երկրի մակերևույթին առաջացնում են անհարթություններ, իսկ արտածին ուժերը հարթեցնում են դրանք: Ջերմաստիճանի տատանումների, օդի, ջրի, բույսերի և այլ կենդանի օրգանիզմների ազդեցությամբ ապարների քայքայման և փոփոխման երևույթը կոչվում են հողմահարում:
Հողմահարումը կարող է լինել ֆիզիկական, քիմիական և օրգանական:
Ֆիզիկական հողմահարումը կարող է պայմանավորվել ջերմաստիճանի կտրուկ փոփոխություններով: Ցերեկը տաքանալիս լեռնային ապարներն ընդարձակվում են, գիշերը սառչելիս՝ սեղմվում: Դրա հետևանքով ապարների վրա առաջանում են ճաքեր և ճեղքվածքներ: Երբեմն դրանք լցվում են ջրով, որը սառչելով ընդարձակվում է և ավելի արագացնում ժայռերի քայքայումը:
Երկրի մակերևույթով հոսող ջուրը լվանում տանում է հողի վերին շերտը բույսերին անհրաժեշտ սննդանյութերի հետ միասին: Վարարած գետերից կամ անձրևաջրերից առաջացած հեղեղները ամեն տարի վնասում են տասնյակ հազարավոր հեկտար բերքատու հողեր: Քայքայիչ ազդեցություն ունեն նաև քամիները: Ուժեղ մրրիկի ժամանակ քամին կարող է քշել տանել հողի՝ մինչև 25 սմ հաստությամբ շերտեր: Դրա հետևանքով արգավանդ հողերը դառնում են անբերրի և մշակման համար ոչ պիտանի: Քայքայիչ դեր ունեն նաև ձյունը և սառույցը: Լեռների վրա կուտակված ձյունը և սառույցը իրենց ծանրության ազդեցությամբ
շարժվում են ներքև՝ քերելով և քայքայելով Երկրի մակերևույթը: Այս բոլորը ֆիզիկական հողմահարման օրինակներ են:
Օդում և ջրում պարունակվող տարբեր քիմիական նյութերը՝ աղեր, թթուներ, փոխազդելով ապարների հետ, քայքայում են դրանք: Այդպիսի փոխազդեցությունը կոչվում է քիմիական հողմահարում:
Օրգանական հողմահարումը տեղի է ունենում կենդանի օրգանիզմների ազդեցությամբ:
Երկրի մակերևույթի ձևավորման գործում որոշակի դեր է խաղում նաև մարդու գործունեությունը, որի ազդեցությունն անընդհատ աճում է: Օգտակար հանածոների արդյունահանումը, ջրանցքների, ջրամբարների, թունելների կառուցումը արհեստական բարձրությունների և փոսերի առաջացման պատճառ են դառնում:
Հարցեր
1.Որո՞նք են Երկրի մակերևույթը ձևավորող ներքին ուժերը:
Երկրի ընդերքում և նրա մակերևույթին տեղի ունեցող գործընթացների հետևանքով Երկրի մակերևույթը մշտապես փոփոխվում և նոր ձևեր է ստանում: Երկրաշարժերի ու հրաբուխների ժայթքումները ներքին գործընթացներ են:
2.Ի՞նչ է հողմահարումը: Հողմահարման ի՞նչ տեսակներ կան:
Ջերմաստիճանի տատանումների, օդի, ջրի, բույսերի և այլ կենդանի օրգանիզմների ազդեցությամբ ապարների քայքայման և փոփոխման երևույթը կոչվում են հողմահարում:
Ֆիզիկական, քիմիական և օրգանական:
3.Երկրի մակերևույթի ձևավորման վրա ազդու՞մ է արդյոք մարդու գործունեությունը:
Այո։
Մաթեմատիկաի ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփում
Ամանորի սովորույթներ
Աշխարհի ժողովուրդները տարբեր կերպ են դիմավորում Ամանորը. ԱՄՆ-ում, օրինակ, կազմակերպվում են ջրային շքերթներ՝ ծաղկազարդ նավակներով, անգլիացիները շատ են կարևորում, թե այդ օրն ով է առաջինն իրենց տուն մտնում. եթե եկողը շիկահեր է, լավ նշան է, եթե թխամազ՝ ոչ այնքան: Չինացիներն այդ գիշեր չեն քնում՝ ակնկալվող հաջողությունը բաց չթողնելու համար, իսկ իտալացիները մեծ հրճվանքով պատուհանից դուրս են նետում հին իրերը. որքան շատ՝ այնքան լավ:Հին հայերը Նավասարդին հավաքվել են Բագրևանդ գավառի Բագավանում (դիցավան). համաժողովրդական խրախճանքին մասնակցել է շուրջ 120 հզ. մարդ, նաև թագավորը: Այդ օրերին զանազան զոհաբերություններ են արել, կազմակերպել տոնախմբություններ ու ձիարշավներ, աղավնի են թռցրել և այլն: Ապաստան են տվել ու կերակրել նաև օտարական անցորդներին:Ամանորի տոնական սեղանին դրել են նաև ծիսական հաց, որը կոչվել է տարի-հաց, կրկենի, կլոճ և այլն, որևէ նշանով (օրինակ` մետաղադրամ), և բաժանել ընտանիքի անդամներին. ում բաժին է ընկել նշանով հացի կտորը, նրա համար ակնկալվել է բարեհաջող տարի:Ամանորին նաև տոպրակ են կախել երդիկներից՝ նվեր կամ որևէ քաղցրավենիք ստանալու համար: